U66502.题面风格 - CCF

以下是 CCF 的出题风格，供大家学习和参考。
本文的完整源代码将呈现在右侧。

题干部分一般会有故事性的描述，一定程度上考察选手理解能力，题目背景与题目描述有比较显著的关系。

输入格式部分使用传统的纯文本进行叙述，近年来多使用多组测试数据（特别是难度较大或答案较单一的题目）。

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本题有多组测试数据。

输入的第一行包含一个正整数 $T$，表示数据组数。
接下来包含 $T$ 组数据，每组数据的格式如下：
第一行包含一个正整数 $n$，表示小明得到的数组长度。
接下来 $n$ 行，每行一个正整数 $a_i$。

输出格式依照传统的文字描述。

说明提示部分被分成三个部分：【样例 $x$ 解释】，【样例 $x$】（大样例）和 【数据范围】，每个部分都加粗，且不以冒号结尾，例子如下：

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【样例 1 解释】

<具体解释内容>

【样例 2 解释】

<具体解释内容>

【样例 3】

见选手目录下的 filename/filename3.in 与 filename/filename3.ans。

该样例满足第 $6$ 个测试点的限制条件。

【样例 4】

见选手目录下的 filename/filename4.in 与 filename/filename4.ans。

该样例满足第 $7\sim 10$ 个测试点的限制条件。

【数据范围】

数据范围先描述所有测试点都满足的数据范围，再用表格的形式描述单个或多个测试点的部分分数据范围和特殊性质。特殊性质可以在表格中描述，也可以用字母替代，在最后写出。

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对于所有测试数据，保证：$1\le T\le 1000$，$1\le n\le 1000$，$1\le a_i\le 10^9$。

测试点编号	$n\le$	特殊性质
$1\sim 2$	$2$	无
$3\sim 4$	$20$	无
$5$	$1000$	A
$6$	$1000$	B
$7\sim 10$	$1000$	无

特殊性质 A：保证数组 $a$ 单调递增。
特殊性质 B：保证对于所有 $1\le i\le \cfrac{n}{2}$，$a_i=a_{i\times 2}$。