CF507A.Amr and Music

Amr is a young coder who likes music a lot. He always wanted to learn how to play music but he was busy coding so he got an idea.

Amr has n instruments, it takes a__i days to learn i-th instrument. Being busy, Amr dedicated k days to learn how to play the maximum possible number of instruments.

Amr asked for your help to distribute his free days between instruments so that he can achieve his goal.

阿米尔是一位热爱音乐的年轻程序员。他一直想学习演奏音乐，但由于忙于编程，便想出了一个主意。

阿米尔有 $n$ 种乐器，学习第 $i$ 种乐器需要 $a_i$ 天。由于时间紧张，阿米尔只腾出了 $k$ 天来学习，目标是尽可能多地掌握乐器种类。

阿米尔请求你帮忙将这 $k$ 天合理分配给各种乐器，以实现他的目标。

The first line contains two numbers n, k (1 ≤ n ≤ 100, 0 ≤ k ≤ 10 000), the number of instruments and number of days respectively.

The second line contains n integers a__i (1 ≤ a__i ≤ 100), representing number of days required to learn the i-th instrument.

第一行包含两个整数 $n$、$k$（$1 ≤ n ≤ 100$，$0 ≤ k ≤ 10\,000$），分别表示乐器的数量和天数。

第二行包含 $n$ 个整数 $a_i$（$1 ≤ a_i ≤ 100$），表示学会第 $i$ 种乐器所需的天数。

In the first line output one integer m representing the maximum number of instruments Amr can learn.

In the second line output m space-separated integers: the indices of instruments to be learnt. You may output indices in any order.

if there are multiple optimal solutions output any. It is not necessary to use all days for studying.

第一行输出一个整数 $m$，表示 Amr 最多可以学习的乐器数量。

第二行输出 $m$ 个用空格分隔的整数：要学习的乐器的索引。索引的输出顺序任意。

若存在多个最优解，输出任意一个即可。不必使用全部天数进行学习。

In the first test Amr can learn all 4 instruments.

In the second test other possible solutions are: {2, 3, 5} or {3, 4, 5}.

In the third test Amr doesn't have enough time to learn the only presented instrument.

在第一个测试中，Amr 可以学会全部 4 种乐器。

在第二个测试中，其他可能的解还有：{2, 3, 5} 或 {3, 4, 5}。

在第三个测试中，Amr 没有足够的时间学会唯一给出的乐器。