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(只是好奇)有没有玩三角洲的??? 本人三角洲名:迪瓦斯 玩的很菜,勿喷
新团找人 https://www.acgo.cn/application/1835201241745162240 欢迎你的到来。
为什么第4个测试点就是过不了,是不是有BUG
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字符串 字符串的定义: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 所谓字符串,就是一大堆字符连续存放,某种意义上与字符数组相同,但不同点是字符串的比较可以直接使用比较符,例如下面这些: 要注意其中的>和<,是按照字典序来比较的,所以执行下面的代码会返回一个布尔值,0表示s比s1小,1表示s比s1大 但其实还可以加上一个if判断,让代码输出不同的值,具体代码如下: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 还有关于字符串的函数,具体主要函数如下: reverse reverse主要为字符串翻转,但在这里要注意的就是reverse()会在原字符串上改,所以是没有返回值的。 关于返回值,请参阅这里 而reverse的函数的用法: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ find find()函数则是一个找一个字符串或单字符的下标,找不到目标则输出-1,否则返回下标。而具体用法如下: 这里会返回0 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 字符数组 所谓字符数组,主要是为一些连续存放的字符,而具体定义如下: 而操作也只是一个简单for循环搞定,代码如下: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 接下来是一些字符数组的函数: strcmp strcmp()函数是比较两个字符数组谁更大,也是按照字典序比较: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ strlen strlen函数主要是求一个字符数组的长度,注意strlen返回的是下标数,C++下标从0开始,所以返回的比数组长度少1 具体用法: 剩下两个函数作者懒得更新了,下次再更新
山河煮岁月,笔墨绘清欢 第一卷 故园旧梦,草木含情 龙河在记忆里永远泛着清浅的波光,那是故乡的脐带,缠绕着李氏家族几代人的晨昏。夏日的河湾是天然的乐园,我们赤足踩进微凉的水流,看阳光碎成金箔铺在水面,听蝉鸣与水声织成少年时代的交响。旱年里,乡亲们扎堆“淘河渗”抗旱,铁锹铲起泥土的声响混着汗水的咸涩,在烈日下酿成最质朴的生存之歌。暮色四合时,人群踏着余晖渡河去看露天电影,身影被夕阳拉得很长,河风里飘着爆米花的甜香与闲谈的笑语,这些琐碎的日常,在时光的窖藏中渐渐沉淀成诗。 村边的水渠悠悠流淌了数十载,是童年最鲜活的注脚。疏渠时“打硪”的号子雄浑有力,震得岸边的野草都跟着摇晃;暴雨过后,我们趁大人不注意,泅渡漫水的渠段,惊起几只水鸟,也惊得母亲在岸边声声呼唤。偶尔偷拔邻居地里的花生,揣在兜里一路狂奔,泥土的芬芳与花生的清甜,是属于乡村少年的隐秘快乐。渠水一年年在流淌,我也一直在成长,那些与水渠相关的日子,早已化作精神的养分,滋养着异乡的漂泊岁月。 老县城的麻石巷道藏着时光的密码,青石板被岁月磨得发亮,每一道纹路都刻着20世纪七八十年代的印记。小猪集的两层小楼里,曾传来商贩的吆喝与孩童的嬉闹;刻着《七律·送瘟神》的石碑立在街角,见证着小城的变迁。第一次进城看病时的忐忑,逛新华书店买下《陈玉成》时的雀跃,在巷道间追逐嬉戏的欢畅,都被老县城温柔接纳。它不像都市那般喧嚣,却以独特的肌理,成为时代记忆的容器,珍藏着最纯粹的少年心事。 故乡的秋总带着别样的清宁。槐树叶底,阳光一丝一丝漏下来,落在破壁腰中蓝白相间的牵牛花上,疏疏落落的秋草作陪,构成一幅天然的水墨小品。清晨的槐蕊铺满台阶,脚踏上去没有声音,只有极微细极柔软的触觉,扫街人留下的扫帚丝纹,细腻中透着清闲,潜意识里还藏着几分落寞。秋蝉的衰弱残声在巷子里回荡,不像南方那般稀罕,反倒像家家户户养着的家虫,为清秋添了几分烟火气。屋角的枣子树结出淡绿微黄的果实,像橄榄又像鸽蛋,在细叶间藏着秋日的丰盈,那是北国清秋独有的Golden Days。 第二卷 山河行旅,心随景阔 北戴河的大海是一场精神的成年礼。初遇时,那片辽阔的蓝撞入眼底,瞬间抚平了内心的褶皱,仿佛婴孩在确认暌违已久的母亲。海风带着咸湿的气息扑面而来,海浪层层叠叠涌向岸边,拍打着礁石,发出雄浑的声响。赤脚踩在沙滩上,沙子的温热与海水的清凉交织,抬头是澄澈的蓝天,低头是被海浪冲刷的贝壳,那一刻忽然顿悟,生命原来可以这般辽阔。所有的迷茫与徘徊,在大海的包容中渐渐消散,只剩下对生活最本真的热爱与敬畏。 池州的齐山藏着自然与人文的交响。摩崖石刻历经岁月侵蚀,字迹依旧苍劲,每一笔都刻着古人的情思与哲思;溶洞里的“阴间地府”造型惟妙惟肖,在幽暗的光线下透着神秘,引人探寻。登山途中,石阶被青苔覆盖,两旁的树木枝繁叶茂,阳光透过枝叶的缝隙洒落,形成斑驳的光影。站在山顶远眺,群山连绵起伏,云雾缭绕其间,恍若仙境。自然的奇景与人文的沉淀在此交融,让人在游览中感受历史的厚重,在沉思中体悟自然的灵秀。 七里峪的秋容是一幅流动的山水长卷。山口初晴时,阳光穿透云层,洒在漫山的草木上,镀上一层金边;溪流从悬崖绝壁上跃下,从茂密丛林间涌出,从纵横沟壑中汇入,唱着欢快的生命之歌。沿着山路前行,山花争奇斗妍,白的、红的、粉的、紫的、黄的,织成绚烂的锦缎;落叶飘入溪流,跳跃着去见证最后的辉煌。峰顶的云雾恍若缥缈的轻纱,浮动在群山之间,将山林笼罩在朦胧的意境中。雨中的七里峪更显雅致,雨丝拍打在树叶与石板路上,韵律清脆可听,仿佛最轻柔的敲打乐,踏着金黄色的石板路前行,人似画中走,神随仙景游。 瓦尔登湖畔的四季藏着生活的真谛。我深入森林,是希望有意识地生活,只面对最基本的事实,吸取生活的所有精髓。春日里,湖边的草木抽新芽,鸟儿在枝头欢唱,万物复苏的生机感染着每一个生命;夏日的湖畔清凉静谧,阳光透过树叶的缝隙洒在水面,波光粼粼,偶有微风拂过,带来草木的清香;秋日的瓦尔登湖澄澈见底,岸边的树木换上金黄的盛装,落叶飘落在湖面,随波荡漾;冬日的湖畔银装素裹,寂静中透着庄严,让人在独处中与自己对话。在这里,生活被简化到最低程度,却收获了最丰盈的精神世界。 第三卷 人间温情,岁月回甘 那位困守工厂的写诗朋友,总在机器的轰鸣声中守护着纯粹的诗心。他的诗作或许不够成熟,却满含对生活的热爱与对理想的执着。我曾以“现实主义”为由劝他放弃,却在看到他眼中的光芒时陷入伦理困境。后来才明白,诗歌从来不是深渊,而是平凡生活中的一束光,是对抗庸常的精神堡垒。那些在深夜写下的诗句,那些在车间里偷偷构思的篇章,都藏着最珍贵的赤诚,提醒着我们,无论生活多么琐碎,都不该放弃对美的追求。 江君的离去如流星划过夜空,短暂却留下永恒的光亮。他是个纯粹的理想主义者,始终带着对生活的热忱与对美好的向往,即便遭遇挫折,也从未改变初心。我们曾一同在月下畅谈理想,一同在雨中漫步街头,那些温馨的片段,如今都成了珍贵的回忆。他的早逝让我深感“物伤其类”的痛感,也让我更加懂得珍惜当下的每一刻。生命或许无常,但理想与热爱会永远流传,如暗夜中的星辰,指引着前行的方向。 父亲的爱藏在平凡的细节里。在学校的课堂上,他声音洪亮,眼里闪烁着兴奋的光芒,将知识传递给一届又一届学生;暑假的午后,他顶着酷暑为我钉被子,汗水浸湿了衣衫,却依旧一丝不苟。记得小时候,我总爱跟着他去学校,在办公室的角落里安静看书,看他批改作业时认真的模样,看他与同事讨论问题时专注的神情。父亲的言传身教,如春雨般润物细无声,教会我善良、坚韧与责任,那些深沉的爱,早已融入我的骨血,成为一生的财富。 与老伴在七里峪的白皮树旁合影时,阳光正好,微风不燥。我们一同承受岁月的风雨,一同踏过人生的坎坷,如今又一同欣赏自然的美景。冒雨下山时,我们相亲相爱地在一起淋雨,雨水打湿了头发与衣衫,心里却满是温暖。婚姻就像一场漫长的旅行,有坦途也有坎坷,有晴天也有雨天,唯有相互扶持、彼此包容,才能走到最后。白皮树的枝叶繁茂,象征着我们坚韧的爱情,愿往后余生,我们仍能携手同行,看遍世间风景,共度岁月流年。 第四卷 书海遨游,心灵栖居 抄书是文学启蒙的必修课,从小学时抄《天仙配》剧本,到中学剪贴报纸副刊,再到大学抄录唐诗宋词,那些笔墨流淌的时光,成了最珍贵的回忆。我总爱用砂纸打磨书口,小心翼翼地揭去旧书的标签,仿佛在与时光对话。鲁迅抄古碑的执着,王勃“海内存知己,天涯若比邻”的豪情,李白“长风破浪会有时”的壮志,杜甫“安得广厦千万间”的悲悯,都通过笔墨的传递,深深印在我的心底。抄书的过程,不仅是对文字的记忆,更是与先贤的精神对话,让我在潜移默化中汲取文学的滋养。 唐诗如清泉,如美酒,饮之有一种说不出的美妙之感。少年时误读王勃《山中》的“将”字,如今想来仍觉有趣;长大后通读李杜诗选,才真正体会到唐诗的博大精深。“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮阔,“明月松间照,清泉石上流”的清新雅致,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的深情执着,每一首诗都如一幅画、一首歌,引领着我走进不同的意境。唐诗不仅是文学瑰宝,更成为我的精神坐标系,在迷茫时给予指引,在失意时给予慰藉。 《故都的秋》让我读懂了秋的深味。郁达夫笔下的北国之秋,来得清,来得静,来得悲凉,陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声,都是故都秋味的注脚。在北平租一椽破屋,泡一碗浓茶,坐在院子里细数漏下的日光,静对牵牛花与秋草,那种清闲与落寞,是南国之秋无法比拟的。正如作者所言,北国之秋若留得住,愿折去寿命的三分之二,换得一个三分之一的零头。这样的文字,如秋日的清风,拂去心灵的尘埃,让人在沉静中感受生命的厚度。 《荷塘月色》的清丽文字,是中国现代散文的巅峰之作。曲曲折折的荷塘上面,田田的叶子如亭亭的舞女的裙,零星的白花袅娜地开着,羞涩地打着朵儿,如明珠,如星星,如刚出浴的美人。微风过处,缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声,这种通感的妙用,营造出如梦似幻的意境。在月色笼罩下的荷塘,作者寄托了对宁静美好境界的向往,那些细腻的描写,如涓涓细流,流淌在读者的心底,让人在喧嚣的尘世中,寻得一处心灵的宁静港湾。 海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,是一曲对生命的赞歌。尽管身处黑暗与无声的世界,她却对生活充满热爱,对光明无比渴望。她提议开设“如何使用你的眼睛”的课程,教人们从最平凡的事物中获取乐趣,这提醒着我们这些视觉正常的人,不要辜负上天的赐予。生活中的美无处不在,只是需要我们用心去发现、去感受。无论是清晨的第一缕阳光,还是傍晚的漫天晚霞,无论是路边的一朵小花,还是枝头的一只小鸟,都值得我们驻足欣赏。学会珍惜,学会感恩,才能让生活变得更加丰富而有意义。 第五卷 岁月踯躅,向光而行 人生如踯躅前行,既有兜兜转转的徘徊,也有缓慢前行的坚韧。那些走过的路,有坦途也有坎坷;那些遇见的人,有温暖也有疏离;那些经历的事,有喜悦也有遗憾。但正是这些点点滴滴,构成了独一无二的人生。就像龙河在岁月中流淌,有时平缓,有时湍急,却始终向着远方;就像悬崖缝隙中的树木,风雨如磐,却依旧挺直腰杆,坚守着大山。踯躅不是退缩,而是在沉淀中积蓄力量,在反思中明确方向。 岁月如烟,许多事情都已消逝在时光的长河中,但那些触动心灵的瞬间,那些温暖人心的记忆,却如陈年佳酿,愈久愈香。旧报纸上的文字依然清晰,仿佛刚刚出版;老照片里的笑容依旧灿烂,仿佛就在昨天;抄过的诗集依然完好,仿佛笔墨未干。这些珍贵的遗存,是时光的见证,是心灵的慰藉,让我们在速朽的时代,得以回望过往,汲取前行的力量。 在这个快节奏的时代,我们常常被喧嚣裹挟,被焦虑困扰,忘记了慢下来感受生活的美好。其实,生活不必太过匆忙,不妨学梭罗那样,深深地生活,吸取生活的所有精髓;不妨学郁达夫那样,静下心来,感受季节的变迁;不妨学那些散文大家,在自然中寻找灵感,在书籍中寻找慰藉,在亲情中感受温暖。慢下来,才能发现生活的诗意;静下来,才能听见心灵的声音。 愿我们都能在山河岁月中,守住内心的澄澈;在人间烟火中,珍藏温情与感动;在书海遨游中,丰富精神世界;在踯躅前行中,始终向着光明。无论经历多少风雨,都能保持对生活的热爱,对美好的向往,让每一个平凡的日子,都绽放出独特的光彩。毕竟,人间值得,未来可期,那些走过的路,读过的书,爱过的人,都会成为生命中最珍贵的财富,指引我们在人生的旅途中,坚定前行,温暖向善。
今天是2026年6月6日星期6,是个6666的日子,这种年份最后一位是6,6月6日,星期6的日子每110年才有一次,祝大家: 万事顺利,每天6666
@朱朗枫咋又把我拉黑了
觉得上次偷的少的来了
AC之神们好!我是黑哥!芒种快乐! 大家都在忙着种啥呢? 我只能种字(疯狂写作业)TnT 不过周末终于有时间种代码(刷题)啦!!! 求赞,求关注(互关)
当然纯手绘(图是下载的),都来评下我的画作哈🤣🤣🤣🤪🤪🤪 无恶意 无恶意 无恶意 纯娱乐 纯娱乐 纯娱乐😘😘😘
善用 AI,而非让 AI 代替思考 —— 人工智能时代的学术写作与认知主体性 摘要 生成式人工智能正重塑学术研究与论文写作流程,在提升效率的同时,也带来认知卸载、批判性思维弱化、创新退化、学术失范等风险。本文以神经科学、认知心理学与学术伦理为视角,论证AI 应定位为研究助手而非思考主体,提出 “先思考后 AI、人主导全流程、事实核查与原创坚守” 的善用路径,旨在守护学术主体性与深度思考能力,实现人机协同的高质量研究。 关键词:生成式 AI;学术写作;认知卸载;独立思考;人机协同 一、引言 人工智能工具以高效生成、信息整合、语言润色等能力,成为写作与研究的常用辅助手段。但工具便利不等于思考替代。当研究者将选题、论证、结论全权交给 AI,本质是把认知责任外包,陷入 “认知投降” 与 “思维惰性”。MIT、沃顿商学院等研究证实:长期依赖 AI 完成核心认知任务,会导致前额叶皮层活跃度下降、批判性推理弱化、创新产出降低,且认知能力难以快速恢复。本文立足学术写作场景,辨析 AI 的能力边界,构建 “以人为主、AI 为辅” 的使用范式,回答:如何用 AI 增效,同时守住思考主权与学术诚信。 二、AI 替代思考的三重危机:认知、学术与创新 (一)认知危机:深度思考的 “用进废退” 大脑遵循用进废退原则,高阶认知依赖持续训练。MIT 脑成像实验显示:依赖 AI 写作的受试者,与执行控制、创造性联想相关的神经连接显著减弱,工作记忆与逻辑推理能力下滑。沃顿商学院提出 “认知投降” 概念:人们倾向于接受 AI 输出,即便未经验证也过度自信,长期削弱反思与判断能力。写作即思考,当 AI 代笔,研究者失去框架搭建、逻辑推演、观点打磨的认知训练,最终导致思维浅层化。 (二)学术危机:原创空心与诚信风险 AI 存在事实错误、虚构引用、逻辑断层等硬伤。研究显示,AI 生成的文献引用错误率可达 35%,易造成学术不端。更隐蔽的风险是原创空心:论文无问题意识、无独特论证、无个人立场,沦为 AI 文本的拼接稿,违背学术研究的本质。 (三)创新危机:人类独特性的让渡 AI 基于历史数据做模式预测,不具备价值判断、伦理思辨、跨域顿悟与真实体验。学术创新源于对问题的执着追问、对盲区的突破、对现实的回应,这些无法由算法生成。让 AI 替代思考,等于放弃人类在知识生产中的主体性。 三、AI 的正确定位:助手而非作者 AI 的核心价值在增效,不在替代,其能力边界清晰: 适合做:文献初筛、大纲建议、语言润色、格式规范、数据整理、盲点提示 不能做:选题定题、核心论点、研究设计、论证逻辑、结论判断、原创观点 核心原则:人定方向、AI 执行;人做判断、AI 补充;人担责任、AI 辅助。 四、善用 AI 写论文:五步实操范式(人主导全流程) 1. 先独立思考,再启动 AI 自主完成:选题、研究问题、核心论点、论文大纲 再用 AI:优化大纲逻辑、补充文献关键词、提供写作思路 杜绝:直接输入 “写一篇 XX 论文” 2. AI 做素材,人脑做论证 用 AI 检索综述、整理观点、生成初稿片段 人脑:核验事实、修正逻辑、补充论据、形成个人立场 关键:所有 AI 输出必须逐句核查、改写、重构,不直接粘贴 3. 强制事实核查与溯源 对 AI 给出的引用、数据、案例,必须查阅原文验证 保留检索记录与修改痕迹,符合学术规范 4. 坚守原创:问题意识与结论自主 研究问题、创新点、结论必须由研究者提出 AI 仅用于优化表达,不替代思想产出 5. 设立 “无 AI 时段”,保护深度思考 每天固定时间独立写作、阅读、推导 以手写笔记、纸质阅读强化认知训练,对抗思维惰性 五、学术伦理与规范:AI 使用的底线 透明披露:按学校 / 期刊要求声明 AI 使用情况 拒绝代笔:核心正文、论证、结论必须原创 责任自负:研究者对论文真实性、原创性、逻辑性负全责 拒绝虚构引用:严格核验文献,杜绝虚假标注 六、结论 AI 是强大的写作工具,但思考主权不可让渡。过度依赖 AI 替代思考,会付出认知退化、原创缺失、学术失范的代价。唯有将 AI 定位为研究助理,坚持 “人为主、AI 为辅”,先思考后辅助、重核查守原创,才能在提升效率的同时,守护深度思考能力与学术主体性。人工智能时代,最好的研究不是 AI 写得有多快,而是人思考得有多深。 参考文献 MIT Media Lab. (2025). Cognitive effects of generative AI on academic writing. 沃顿商学院. (2026). 认知投降:AI 对人类判断的重塑. Nature Human Behaviour. (2025). AI 与学术写作的伦理边界. 教育部。高校毕业论文 AI 使用规范指南. 神经科学研究:大脑用进废退与 AI 依赖的长期影响. 写作建议 可结合个人写作经历 / 课程作业 / 实验案例增强说服力 把 “五步范式” 做成表格,更直观 重点引用MIT、沃顿、Nature实证结论,提升学术性 本文由豆包AI生成
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int n; bool p[100005]; int main(){ cin >> n; for(int i=1;i<=n;i++){ }
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新竞赛开始啦,共四题。 1.年糕火锅68盒的金字塔【入门】 2.看似简单但坑货题目(1)【入门】 3.奇怪农场【普及-】【枚举】 4.三线射手VS姜丝【普及/提高-】【二维数组】 新竞赛-难度升级🔗 团队链接🔗
piggod:"dream,还我十万美刀." dream:"I no money, I no money." piggod:"dream呆呆呆" dream:"让我们赶紧逃逸" (piggod试图在岩浆中游泳) dream:"LLL,LLL"▁▂▃▅▆▇▁▂▃▅▆▇▁▂▃▅▆▇▁▂▃▅▆▇▁▂▃▅▆▇ piggod:"dream!!!" dream:"NO!!!piggod" ………… dream:"come and 砰砰砰 with me" piggod:"Ok,I'm coming"
和平精英:小土豆瑟姆647 蛋仔派对:理想城六单元 MC编号:3054318165
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