SC(3)
2026-07-17 22:47:39
发布于:广东
没办法,hzt每节课都要模仿fzt认真上课的样子,还要被人请教,但每次他都用其他话题岔开,但她实在熬不下去了,就跟fzt说:“做同桌,保命!”下课后fzt就和hzt去老师的办公室门口等待片刻,深吸一口气推门而入。老师正在批改作业,抬头见两人并肩站着,眉头微扬:“有事?”hzt抢先开口:“老师,我们想申请调成同桌!”fzt笑了笑,手肘悄悄抵了抵hzt——这哪™是申请,分明是求援。老师说:“啥?前几天让你和hzt坐,让你多教教她你还不乐意。行,明天起正式调整。”hzt当场愣住,wc,这么爽快?原来是老师一看到是“fzt”说的就答应了。出了办公室,hzt却已笑出声,那我以后抄作业——不,是‘借鉴学习’!”fzt笑了笑:“那可不行,你和我都要时刻记住:你是我,我是你。”这时,走廊尽头突然传来gzy的喊声:“fzt!你负责擦黑板!”fzt下意识回头,但又突然像起来自己和hzt调换了身体——此刻正该hzt去擦黑板!他猛地转身,却见hzt早已闪身溜进教室后门,冲他眨眼表示:“放心,我替你擦!”fzt刚松口气,却见hzt抬手抹了把额头并不存在的汗,嘴角一歪,学着fzt平常冷漠的腔调说:“行。”那声“行”尾音微扬,竟比fzt本人还像三分——连gzy都怔了怔,挠头嘀咕:“今儿这黑板擦得……有点带感?”fzt一愣,随即明白:hzt不是在模仿,是在解构。她把fzt的每个停顿、每处呼吸节奏都拆开重组,擦黑板时手臂弧度、粉笔灰落下的速度,都成了无声的复刻。fzt忽然觉得,自己过去那些“标准动作”原来早已被hzt细心观察,早已刻进她脑中。
SC系列目录
全部评论 1
™
2026-02-21 来自 浙江
0



























有帮助,赞一个